目标管理与计划执行

授课时间

授课对象 部门主管、储备管理人员、核心员工

授课方式 公开课/内训

课程背景

部门主管、核心员工作为企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，尤其是当企业规模逐渐扩大时，都需要快速提升人员的目标管理与计划执行能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。而现实工作中，部门主管、核心人员多数没有经过专业的目标管理技能训练，靠摸索来积累经验，会由于缺乏基本的目标管理与计划执行的方法而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。有些人对这些技能的掌握，通常也是零散的，缺乏系统的知识架构，企业虽有很好的战略目标，也很难实现。可见，关键员工具有良好的目标管理和计划执行能力，是极其重要的。

课程目标

清晰目标对个人和组织的重要性，学会设立优质的目标；

提高目标管理、时间管理能力，从而提高团队整体效率；

掌握计划实施的控制以及闭环管理，将目标结果执行到位：

建立优良的做事思维流程，加强计划中风险及机会的管控。

课程大纲

第一讲：目标管理

一、目标管理的意义

1.目标的重要性

2.哈佛的调查

3.人对目标期望层级分析

4.目标管理的意义

案例分享：游过英吉利海峡

二、目标管理五要素

1. 目标是什么？——实现目标的中心思想、项目名称

2. 达到什么程度？——达到的质、量、状态

3. 怎么办？——应采取的措施、手段、方法

4. 什么时候完成目标？——期限、预定计划表、日程表

5. 是否达成了既定目标？——完成成果的评价

案例分享：新龟兔赛跑

二、目标设立的七大步骤

1. 正确理解总目标

2. 制定目标五个原则

工具：SMART原则

3. 检验目标是否一致

4. 列出问题找出解决办法

5. 列出实现目标所需技能

6. 列出合作对象和外部资源

7. 确定目标完成的日期

案例分析：农夫的一天

三、目标分解的两大工具

1. 剥洋葱法

2. 多杈树法

四、目标考核四大原则

1. 目标性原则

2. 客观性原则

3. 激励性原则

4. 结合原性则

案例讨论：马拉松冠军

第二讲：计划执行

一、做好时间管理

1. 正确理解时间管理

2. 了解自己的时间现状

3. 如何建立正确的时间观念

二、时间管理的方法

1. 效能管理——象限时间管理法

1）突发事件出现的原因

2）避免B类事件转化成A类事件的方法

3）艾森豪威尔将军的时间管理原则

2. 艾维李的效率法

工具：10分钟6件事

3. 一周时间运筹法

工具：运筹法管理表格

案例练习：箩筐任务测试

三、计划管理的要素

1.1H5W

1）Who谁去干

2）Why为什么干

3）Where何地干

4）When何时干、何时完成

5）What干什么

6）How怎么干

四、制定计划六步法

1. 确立目标

2. 探讨途径、方法

3. 选定最佳方式

4. 转化成月/周/日的工作事项

5. 编排月/周/日工作次序并执行

6. 定期检查

五、计划管理工具方法

1. PDCA管理循环

1) P计划

2) D实施

3) C检验

4) A优化

2.工具：甘特图

3.“井式”管理模型

案例分析：一个无效实施的计划

六、计划执行六要素

1. 锁定成果

2. 锁定责任

3. 拿出计划

4. 过程检查

5. 即时奖惩

6. 总结改善

案例分析：布鲁诺与阿诺德

课程总结